2025年11月12日，“医路同行”辅导员工室在一站式学生社区224心理团辅室举行大学生心理健康专题培训，将心理学“归因理论”融入现实场景分析，并就近期校级啦啦操比赛表现进行团队复盘反思。工作室成员与学生代表共同参与。

叶忠老师系统讲解了归因理论的核心概念，阐释个体如何解释成功与失败的原因（如能力、努力、任务难度、运气等），及其对后续情绪、动机和行为的关键影响。老师强调，建立积极、理性的归因模式，有助于提升抗压能力与团队协作效能。

在专题反思环节，与会师生运用归因理论，对啦啦操比赛筹备与现场表现进行了深入剖析。大家超越简单的“胜负”与“对错”讨论，转而客观分析影响团队表现的内外因素，共同反思在团队沟通、适应性调整和压力应对方面存在的提升空间。会议引导成员避免过度“能力归因”或“外部归因”的思维定式，倡导以发展的眼光看待挫折，将关注点聚焦于可控的努力与策略改进上。

本次活动实现了心理学理论与学生实践活动的紧密结合，旨在培养学生积极健康的思维模式与团队建设能力，为后续各项活动的有效开展奠定了坚实的心理基础。