11月28日上午，临床医学院“医路同行”辅导员工作室在7-2-18举行学生工作案例研讨会。副书记叶忠与全体辅导员聚焦突发问题，共商引领之道。

本次研讨围绕一则贴近实际的学生工作案例进行了深入分析和交流：一名学生骨干在积极筹备学院“12.9”合唱比赛的关键时期，突然以“占用时间太多”为由，提出退出排练，给团队备赛带来影响。案例聚焦于辅导员应如何及时、有效地进行干预和引领。

研讨会上，与会人员踊跃发言，气氛热烈。大家首先从多角度剖析了学生提出退出的可能深层原因，如学业压力突增、时间管理失衡、团队融入感不强或临时性的个人情绪波动等。针对这些可能性，与会辅导员结合自身工作经验，分享了应对策略。普遍认为，首要步骤是进行耐心、深入的个别谈心，倾听学生真实想法，表达理解与关怀，避免简单批评。其次，应帮助学生客观分析时间投入与学业安排的矛盾，共同探讨更高效的时间管理方法，或协商调整排练参与度而非完全退出，寻求平衡点。更重要的是，需强化学生的集体荣誉感和责任感，引导其认识到个人在团队中的价值以及坚持完成任务的重要性。

此次案例研讨会，通过剖析真实情境，为辅导员处理类似突发事件提供了思路借鉴和方法指导，有效提升了学院学生工作队伍应对实际问题的能力和育人实效。